Результати конкурсу статей «Вікіпедія для школи» 2019

Вікіпедія є цінним джерелом інформації для школярів та вчителів, тому статті на теми шкільної програми є важливими для найбільшої онлайн-енциклопедії українською мовою. З листопада до січня в українській Вікіпедії пройшов конкурс статей «Вікіпедія для школи», присвячений статтям шкільної програми. За його результатами було створено й поліпшено 230 статей на теми семи шкільних дисциплін. Розповідаємо більше про результати та оголошуємо переможців конкурсу

У середині березня 2020 року в Україні встановили загальний карантин, і незабаром шкільні уроки перейшли в онлайн. Відвідуваність української Вікіпедії відчутно виросла: уперше українськомовний розділ отримав близько 3,5 мільйонів переглядів на день протягом тижня. Це гарний приклад важливості Вікіпедії для школярів.  

Вікіпедія не є (і не повинна бути) головним чи єдиним джерелом інформації для школярів — але це незамінний порадник для того, щоб почати вивчення нової теми чи швидко ознайомитись з незнайомим поняттям. 

Саме тому, щоб українські школярі могли отримати у Вікіпедії перевірену і точну інформацію, і був присвячений конкурс «Вікіпедія для школи». Він пройшов у Вікіпедії із 20 листопада 2019 року по 20 січня 2020 року. У межах цього конкурсу ми запрошували педагогів — шкільних вчителів, університетських викладачів та інших спеціалістів — долучатися до написання статей на теми шкільної програми.

«Коли ми розпочинали підготовку до конкурсу, то навіть не могли передбачити, що він стане настільки актуальним. Упевнена, що поліпшені та написані статті до Вікіпедії стали в нагоді і школярам, і вчителям, і батькам, які опинилися у ситуації, коли довелося щось пояснювати, і вони мали змогу підчитати матеріали. Ми вперше проводили такого плану конкурс, і цього року спробуємо повторити його. Сподіваємося, що вдасться залучити більше волонтерів-педагогів до формування списків статей та перевірки статей» — прокоментувала Марина Лютинська, вчителька інформатики технологічного ліцею «Ліко-школа» (Київ) та членкиня організаційного комітету.

Конкурс був обмежений сімома предметами-категоріями: всесвітня історія, зарубіжна література, інформатика, математика, мистецтво, фізика і англійська мова (вибір предметів був обґрунтований лише наявністю волонтерів для підготовки конкурсних списків певного предмету).

Тренінг для вчителів, який ГО «Вікімедіа Україна» провела минулого року і в якому взяло участь кілька учасників конкурсу
Фото: Kotliar, CC BY-SA 4.0

Результати конкурсу

Після завершення конкурсу експертне журі оцінило усі подані статті та обрало переможців за категоріями.

Журі отримало на розгляд 230 нових і поліпшених статей; зареєструвалося 75 учасників та учасниць. Найпопулярнішими категоріями стали «Всесвітня історія», «Фізика» та «Інформатика». Загалом до Вікіпедії було додано близько 3,5 мільйона байтів інформації — що становить приблизно 300 тисяч слів.

Переможцями стали конкурсант(к)и, що набрали найбільше балів у категорії — тобто мали найбільший якісний внесок (детальні параметри оцінювання викладені у регламенті конкурсу). Регламентом було передбачено три місця для кожної категорії. У частині категорій усі чи деякі місця не присуджувалися через те, що не було досягнено мінімальних вимог за активністю, які передбачені регламентом.

Альгазен (Ібн аль-Хайсам), «батько оптики».
У рамках конкурсу «Вікіпедія для школи» в українській Вікіпедії з’явилася детальна стаття про історію оптики
Фото в суспільному надбанні

Отже, зустрічаємо переможців конкурсу!

Категорія «Всесвітня історія»

• Перше місце — Андрій Гриценко (старший викладач Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка; Глухів, Сумська область) — 289,4 бали
• Друге місце — Марія Самощенко (студентка Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка; Глухів, Сумська область) — 37,8 балів
• Третє місце — Вікторія Шустерук (студентка Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка; Оженин, Рівненська область) — 14,9 балів
• Третє місце — Владислав Пронін (студент Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка; Краматорськ, Донецька область) — 14,8 балів

У цій категорії було присуджено два треті місця, бо обидва учасники отримали майже ідентичну кількість балів.

Категорія «Зарубіжна література»

• Перше місце — Ольга Лобода (вчителька Хмелівського ліцею Роменської районної ради Сумської області; Ромни/Хмелів, Сумська область) — 68,6 балів

Друге і третє місце не присуджувалися через відсутність достатнього внеску іншими учасниками.

Одну із статей, створених у рамках конкурсу в номінації «Зарубіжна література», переглянули понад 650 разів за останні три місяці.
Джерело

Категорія «Мистецтво»

• Перше місце — Ольга Лобода (вчителька Хмелівського ліцею Роменської районної ради Сумської області; Ромни/Хмелів, Сумська область) — 98,8 балів
• Третє місце — Петро Сеник (вчитель Бодаквянського НВК; Заводське, Полтавська область) — 20,3 бали

Друге місце не присуджувалося через відсутність достатнього внеску.

Категорія «Інформатика»

• Перше місце — Олександр Пилипчук (вчитель Гаврилівської ЗОШ І—ІІІ ступенів, Хмельницька область) — 118,4 бали
• Друге місце — Григорій Громко (вчитель Нечаївської загальноосвітньої школи І—ІІІ ступенів ім. Ю. І. Яновського; Кіровоградська область) — 99,4 бали
• Третє місце —  Марина Чала (вчителька НВО №6, завідувачка науково-методичної лабораторії інформаційно-технологічної освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»; Кропивницький) — 20,2 бали

Категорія «Фізика»

• Перше місце — Олександр Пилипчук (вчитель Гаврилівської ЗОШ І—ІІІ ступенів, Хмельницька область) — 224,7 балів
• Друге місце — Ірина Лапчук (викладає у ДНЗ «Барський ПБЛ»; Бар, Вінницька область) — 46,1 балів

Третє місце не присуджувалося через відсутність достатнього внеску.

Категорія «Англійська мова»

• Перше місце — Альона Харіна (викладає українську та англійську мови, перекладачка; Суми) — 59,4 бали

Друге і третє місце не присуджувалися через відсутність достатнього внеску іншими учасниками.

У категорії «Математика» призові місця не присуджувалися через відсутність достатнього внеску згідно з регламентом конкурсу, але окремі відзнаки отримають найактивніші учасники — Ольга Олійник (вчителька Устинівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів; Устинівка, Кіровоградська область) та Олександр Кахай (Запоріжжя).

Марина Чала, яка посіла третє місце у категорії «Інформатика», прокоментувала свою мотивацію взяти участь так: «Мені подобається „звільняти“ знання, наповнюючи Вікіпедію. Я отримую задоволення від процесу редагування і створення статей, але не завжди знаходжу на це час, тож участь у конкурсі дала можливість поєднати приємне з важливим».

Вітаємо усіх переможців! Вони отримають призи та сувеніри поштою, а також ми нагородимо сувенірами усіх активних учасників та учасниць конкурсу.

Також ми щиро вдячні експертному журі — волонтерам, які приділили свій час та експертизу для оцінювання статей.

До журі входили:

1. Ігор Туржанський (користувач IgorTurzh) («Всесвітня історія», «Мистецтво», «Англійська мова»)
2. Олег Кущ («Зарубіжна література»)
3. Дмитро Власенко («Математика»)
4. Користувач Звірі, користувач Mr.Rosewater («Фізика»)
5. Анатолій Корнієнко («Інформатика»)

Детальні результати з балами усіх учасників конкурсу: https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Вікіпедія:Вікіпедія_для_школи/Результати 

У допис було внесено зміни після публікації. В оригінальній версії стверджувалося, що в номінації «Англійська мова» призові місця не присуджуються.